L'amour en deux

正好这段时间看康熙九子夺嫡的相关事件，到最后都成了罗生门。帝王权贵家族既要青史留名，又要财富渊远流长。这本身就是很难兼顾的事情。更何况现在变量更多了，不断健全的法律，毫无隐私可言的社交媒体，一朝天子一朝臣的时局，媒体大亨也在不断变化。争到最后，就是争钱，公司品牌无关紧要。更希望看到爱马仕家族的争夺战。

解放初期的知识分子多有旧学底子，“西学东渐”之际又能立足自身现实力求融会贯通。书中涉及传统文化的部分余尚能静心参悟，西方及印度文化部分却因平日半知半解就难有共鸣了。读先生的书可以想见先生的为人，字里行间都是宽厚隐忍。读到书外一篇《L'amour en deux》，有“但愿有时记起我的人在回忆的春天里发出会心的微笑。”一句，更觉先生在幽默之余还有温柔的一面。谈到看剧，恐怕也没有谁敢说“L'amour en deux”这样大话，但是先生以其小学文凭全靠自学成就了一番学问当有其自己的一套心得。大抵教育的目的在提出问题。而看剧，特别是中国书贵在体悟意在言外，在细微处求问。

花了八个小时看完，这里面描写了很多和我一样类似的学生，只是和编剧描写的不同，我的成长和计划生育、留守并没有太大关系。书里最近的一届学生是2016级，他们当中二本学生的出路依然主要是靠家庭，在编剧的描写中考研的人并不多。但是，到2021年了，去到二本学校看看，几乎都是考研考公的大军。学历提升似乎已经成了二本学生唯一的出路。 我还庆幸，十几年的教育没有让我讨厌应试教育，或者说我已意识到厌恶根本没有用。从大多数人来说，教育依然是这个世界我们去提高自身竞争力的方式。有些人有家庭扶持，有些人有产业继承，有些人天资聪颖退学创业。这些都不是我，我可以做的是今天利用这个规则去到达我期待的彼岸。如果放在过去，你问我：你不会厌恶这种考试，这种竞争吗？我一定告诉你：我讨厌死了，自由比什么都重要，什么也不能让我在这种破竞争中待下去。可是我会长大的。我只清醒地知道一件事：这是我的垫脚石。如果我希望去成为我期待的自己，我必须要学会利用规则。况且从另一种意义来说，这个规则又何尝不是给了我另一条公平的道路，另一个可以翻盘的机会。

几篇文章都写得很有想法。我以为科幻，就是要像这样，一定要有背后的寓意，而不是简单的预期未来。